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  3. 试述苏格拉底的教学方法及其对当代教育的启示。【2015年－哈尔滨师大】

试述苏格拉底的教学方法及其对当代教育的启示。【2015年－哈尔滨师大】

admin2019-06-05  44
问题 试述苏格拉底的教学方法及其对当代教育的启示。【2015年－哈尔滨师大】
选项
答案(1)苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家，提出了著名的教学方法，即“苏格拉底方法”。 (2)苏格拉底方法，也叫问答法、产婆术及苏格拉底教学法。即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体现象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。 (3)它包含讥讽、助产、归纳和定义四个基本步骤。 ①讥讽就是对对方的发言不断追问，迫使对方陷入自相矛盾的境地。 ②助产术即像产婆帮助妇女生产一样，通过努力帮助对方自己找到问题的答案，而不是代替对方说出答案。 ③归纳是指从各种具体事务中找出共性、本质，通过比较寻求“一般”。 ④定义是把个别事物归人一般概念，得到关于事物的普遍概念。 (4)苏格拉底法强调在引导中让对方自己发现问题并找到答案，能充分的调动思考的积极性，开阔思维，但同时，其局限性也十分明显，它的使用要求受教育者必须有探求真理、追求知识的愿望和热情，且受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识，否则问答便无法进行。此外，它并不能机械地照搬于儿童的学习中。 (5)“苏格拉底方法”在一定程度上遵循了人的认知规律，能使人更加深刻地发现真理、理解教育内容，促使学生的认识不断深化，因此，至今仍是教学中的重要方法之一。故在实际的教育教学中，要依据学生的认知规律进行教育，符合学生现有的知识水平，从而调动学生思考的积极性，开阔思维。
解析
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