首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
我国基础教育课程改革和发展的趋势。(华南师范大学2013年研)
我国基础教育课程改革和发展的趋势。(华南师范大学2013年研)
admin
2017-09-19
62
问题
我国基础教育课程改革和发展的趋势。(华南师范大学2013年研)
选项
答案
我国课程改革的发展趋势是: (1)学校课程设置的整体结构。以学生的全面发展作为课程目标的基本价值取向,追求人与社会的协调发展,将课程目标定位于未来社会人才的素质结构。 (2)学科的知识结构、课程设计与编制结构化。主要体现在两个方面。一是高校课程设置的整体结构,形成课程组块;二是学校的知识结构,呈现给学生知识组块。 (3)课程形式的多样化、个性化和综合化。基础教育课程形式,强调灵活性和多样性。通过必修课与选修课,文化、知识课程与技术操作课程,分科课程与综合课程,学科课程与活动课程的协调与结合,构建有弹性的课程结构体系。 (4)课程内容上科学教育与人文教育的结合。在课程设计和实施中,多方面、多层次地体现科学教育与人文教育的结合。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/40Si777K
本试题收录于:
在职教育硕士(教育学)题库专业硕士分类
0
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
相关试题推荐
教育研究[西南大学2017年研]
教育科学研究的目标是()。[统考2012研]
在近代科学产生以前的教育研究方法论是在()基础上的直觉观察时期。
结合实际,试论述面临复杂的教育现象,研究者如何灵活地建构自己的理论研究模式并形成风格?
教育科学理论研究的成果主要表现为()。
访谈过程的标准化是()访谈调查最显著的特点。
简述确定研究课题的基本要求及选题方法。[武汉大学2014年研]
选题的实践基础是()。
某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级中的5个自然班,用抽签的方法决定其中一个班为实验班,另一个班为对照班(控制班)。实验前对两个班学生的知识迁移能力进行了统一测试。实验开始后,两个班使用同样的教材、保持同样的进度。对照班
教育实验的外在效度[北京师范大学2014研]
随机试题
清朝的初任官先试用三年,称职后方实授职,此即()
下列哪项不符合气胸的体征
海浮石的功效有
直径为D的圆形截面,其抗弯截面矩W2=()
未婚归侨、侨眷出境探望父母,3年一次的给假()。
如果未接到应接的散客,导游员要与司机配合,在可能的范围内至少寻找30分钟。()
德育过程与品德形成过程的关系是()。
厨房:电磁炉:做饭
TonyHuesman.ahearttransplantrecipient(接受者)wholivcdarecord31yearswithasingledonatedorganhasdiedatage51ofleuk
Yetwitheconomiesinfreefall,managersalsoneedup-to-dateinformationaboutwhatishappeningtotheirbusinesses,sothat
最新回复
(
0
)