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一位语文老师在批改学生作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班级里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说:“该作文是抄袭的。”语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好。但是该作文
一位语文老师在批改学生作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班级里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说:“该作文是抄袭的。”语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好。但是该作文
admin
2017-03-09
34
问题
一位语文老师在批改学生作文时,发现一位学生作文写得不错,在随后的语文课上,老师在班级里念这位学生的作文,当进行到一半时,班里很多同学打断了老师,大声说:“该作文是抄袭的。”语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好。但是该作文是抄袭的……”老师打断学生们并大声问道:“我问的是作文好不好?”全班学生都大声回答:“好!”语文老师说,欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。后来学生们都积极学习好文好句。抄袭文章的那位同学说:“老师的这堂课,让我一生都难以忘记。”
尊重学生人格,归根到底在于教职人员应具有良好的( )。
选项
A、心理素质
B、知识素质
C、能力素质
D、道德素质
答案
D
解析
尊重学生属于师德的范畴,因此教师应具有良好的道德素质。
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