简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

admin2015-04-21 67

问题简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

选项

答案为了达到预期的教学目标，高效地完成既定的教学任务，在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择最为合适、最为有效的组合时，应该遵循的基本依据如下： (1)依据教学目标。每门课程、每个单元、每节课都有一定的教学目标，为了达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传递教学信息。 (2)依据教学内容。不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。 (3)依据教学对象。不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样。选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。 (4)依据媒体特征。各种教学媒体具有不同的适用性。在实际应用中，只有最适用媒体，而没有最优媒体。只有充分了解各个媒体的优点和局限性，才能在使用中扬长避短，对它们进行综合应用。 (5)依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。因此，理论上的最适用媒体，不等于实际上的最适用媒体。选择什么样的教学媒体、怎样运用这些教学媒体，才能使教学更为有效，这是教学设计工作的重点和难点。在选择的时候，一定要把握住问题的关键，在坚持基本原则的前提下，兼顾其它因素。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是()

常用的测验方法有()

有意义学习的三种类型是、和__。

当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了()。

迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是()

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这是为了保护学生的()。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫______。

简述算法的基本特征。

在行政组织体制中，既是首长制的典型，也是分离制的典型的国家是()

四肢厥冷可见于

在肉中添加亚硝酸盐或硝酸盐的作用是

Word2003只能将文件保存为Word文档类型。()

实际执行收容教育的期限不得超过()。

发散思维：是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()。

DES算法采用了()密钥长度，其中()用于奇偶校验，用户可以使用其余的()。

下列语句序列执行后，i的值是()inti=10；do{i-=2;}while(i＞6)；

下列二叉树描述中，正确的是()。

简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是()

常用的测验方法有()

有意义学习的三种类型是______、______和______。

当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了()。

迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是()

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这是为了保护学生的()。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫______。

简述算法的基本特征。

在行政组织体制中，既是首长制的典型，也是分离制的典型的国家是()

四肢厥冷可见于

在肉中添加亚硝酸盐或硝酸盐的作用是

Word2003只能将文件保存为Word文档类型。()

实际执行收容教育的期限不得超过()。

发散思维：是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是()。

DES算法采用了()密钥长度，其中()用于奇偶校验，用户可以使用其余的()。

下列语句序列执行后，i的值是()inti=10；do{i-=2;}while(i＞6)；

下列二叉树描述中，正确的是()。

有意义学习的三种类型是、和__。