三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。

admin2019-07-19 122

问题三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。

选项 A、依赖性
B、向师性
C、接受性
D、可塑性

答案B

解析教师是学生全面发展和个性发展的引导者，对学生来说具有榜样作用。而小学生正处在身心发展的特殊时期，在行为、意志等方面都表现出一定程度的对教师的依赖，具有向师性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4Twv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王威和吴刚都是博士。(3)刘大伟和李强身高相同。(4
材料：近年来，一些中小学教师热衷于在社会上做兼课、办“特长”辅导提高班来赚外快，没有足够的时间和精力认真进行校内的教学活动，上课马马虎虎。问题：请从教师职业道德的角度对此作出评论。
当前教师队伍中存在着“以教谋私”“有偿家教”等现象，这主要违背了()。
在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”是()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，巩固提高九年义务教育水平，到2020年全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内()，确保适龄儿童少年接受良好的义务教育。
皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。
什么叫作思维?思维就是开动脑筋来掌握和解决面临的客观现实生活中的问题。所以思维本身既是一种实践活动，又是一种认识活动。思维分为两个步骤：第一步是掌握具体事物的形象，如色、声、嗅、味、触之类感官所接触到的形式和运动都在头脑里产生一种映象。这是原始感性认识，有
以下属于元认知计划策略的是()。
下列关于终身教育的说法错误的是()。

随机试题

资本市场包括()。
水泥管道中并排及上下层管块均应错开()管块长度。
对于报管期满但尚未结清的债权债务以及涉及其他未了事项的原始凭证不得销毁，应单独抽出另行立卷，由档案部门保管，直至实现完结为止。()
下列选项中，符合“仪表端庄”具体要求的是()。
劳动者工资差距的内容包括()。
教科书由()等部分构成。
人们在进行归因的时候涉及的三个维度是()
银行的可用头寸是由()构成。
A、要有理想B、不要骄傲C、要懂得感谢D、学会怎样花钱D
A、Theteacherappreciatedhispaintingverymuch.B、TheteacheradviseMarktochangethecolor.C、Theyhadadisputeaboutthe

最新回复(0)

三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

材料：近年来，一些中小学教师热衷于在社会上做兼课、办“特长”辅导提高班来赚外快，没有足够的时间和精力认真进行校内的教学活动，上课马马虎虎。问题：请从教师职业道德的角度对此作出评论。

当前教师队伍中存在着“以教谋私”“有偿家教”等现象，这主要违背了()。

在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，巩固提高九年义务教育水平，到2020年全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内()，确保适龄儿童少年接受良好的义务教育。

皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。

以下属于元认知计划策略的是()。

下列关于终身教育的说法错误的是()。

资本市场包括()。

水泥管道中并排及上下层管块均应错开()管块长度。

对于报管期满但尚未结清的债权债务以及涉及其他未了事项的原始凭证不得销毁，应单独抽出另行立卷，由档案部门保管，直至实现完结为止。()

下列选项中，符合“仪表端庄”具体要求的是()。

劳动者工资差距的内容包括()。

教科书由()等部分构成。

人们在进行归因的时候涉及的三个维度是()

银行的可用头寸是由()构成。

A、要有理想B、不要骄傲C、要懂得感谢D、学会怎样花钱D

A、Theteacherappreciatedhispaintingverymuch.B、TheteacheradviseMarktochangethecolor.C、Theyhadadisputeaboutthe