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  3. 试论述全球化与教育变革的关系。

试论述全球化与教育变革的关系。

admin2018-02-01  56
问题 试论述全球化与教育变革的关系。
选项
答案全球化，一般理解是指自近代以来，以生产力的迅猛发展和科学技术水平的快速提高为动力，人类不断跨越空间障碍和制度、文化等社会障碍，在全球范围内，逐步实现物质和信息的充分沟通，不断达成共识，在众多领域中制定共同遵守的规则，采取共同行动的过程。总体来看，全球化是一个以经济全球化为核心，包括各国各民族各地区在政治、经济、科技、军事、价值观念等方面多层次、多领域的相互联系、影响与制约的多元概念。 全球化对教育的影响主要表现在：在教育思想和体制上，受激烈的国际竞争的刺激，各国把发展教育看成是立国之本：在培养目标上，各国都在要求培养新世纪人才，以造就世界公民；在课程设置和教学内容上，突出外语教学的地位。此外，传统的教学方法和手段也在经受全球化的严峻考验。 全球化背景下我国教育改革的基本路向： (1)正确把握全球化与本土化的关系。明确教育发展的定位 教育本土化，一方面可以认为是全球教育思想与中国教育实际的融合，是使全球教育思想转化成我国的教育实际，进而体现出本土特征的过程，另一方面，“本土化”直接指向的是近年来我国教育学术界被“西化”的现状，其目的是克服“西化”，重建中国教育学，其经典表述是“建设有中国特色的教育学”。只有在坚持中国特色教育基础之上，才能与国际教育界进行平等的对话与交流。 (2)辨别全球化对教育的影响，有意识抵御全球化的风险 要认清全球化进程中产生的消极影响和风险：一是要认识到现有的全球经济体制本身存在着严重的不平等，经济全球化潜藏着巨大的风险，对教育来说也是如此。要用批判的眼光重新审视西方的教育学，克服创造少、抄袭多，甚至全盘抄袭的不足。二是作为发展中国家。我们必须在认识到全球教育规范或标准的相对性这一前提下，寻求教育多元发展框架。 (3)拓展全球视野，加大国际理解和全球意识教育 要鼓励和支持教育的国际化和办学主体的多元化。中国教育在全球化视野中，必须破除国别限制而顺应教育全球化的时代趋势，其核心是加大国际理解和全球意识的教育。 (4)道德教育面临挑战 全球伦理、普适伦理与各民族不同文化的传统伦理之间必然产生一些冲突。这使得道德教育面临着巨大的挑战。 (5)人才培养模式改革 全球化要求培养具有创新精神和创新能力的现代化新人，这使得我们将探索全球化视野下的人才培养模式。
解析
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