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认为“要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验。教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换”的教育理论是( )理论。
认为“要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验。教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换”的教育理论是( )理论。
admin
2017-04-30
22
问题
认为“要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验。教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换”的教育理论是( )理论。
选项
A、人本主义
B、经验主义
C、多元智能
D、建构主义
答案
D
解析
题目中“引导”“处理和转换”是建构主义的代表词汇。
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