我国实现教育目的的根本途径是( )

admin2022-07-11 37

问题我国实现教育目的的根本途径是( )

选项 A、教育
B、生产劳动
C、教育与生产劳动相结合
D、经济

答案D

解析我国实现教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合，这也是实现我国教育目的的唯一途径，故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4euv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出()。
这是一节练习课，黄老师先让学生拿出练习本，并说明了评价标准：所有的题目要口算完成，一定要做到快、静、齐，看看哪一位同学能得100分?学生开始做练习之后，黄老师就像往常一样在教室内进行巡视，期间对学生进行了如下评价：教学评价一：表扬第一小队、第三小
根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。
教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()。
美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车，一
有一个班主任在工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他让学生背诵《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿彷徨。……勤惰自此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的
上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。
提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是()。
简述态度与品德学习的一般过程。
教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识、发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有()。

随机试题

人群关系
当前我国贸易顺差的主要来源地有
引起间歇性跛行的原因是
以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理心理和社会各个方面的护理，从而使达到最佳健康状况的护理是
A、(4.0～10.0)×109/LB、(3.5～10.0)×109/LC、(15.0～20.0)×109/LD、(5.0～12.0)×109/LE、(10～15)×109/L成人末梢血白细胞计数是
登账时，为了保证账簿资料的清晰性和永久性，应采用()书写。
银行个人贷款产品定位的第一步是()。
角色采择技能是指()
ReadingTipsI.Three【T1】______phasesofreading【T1】______—beforereading—duringreading—afterreadingⅡ.Pre-readingt
WhydidthehumanrightsorganizationscriticizeMorocco?

最新回复(0)

我国实现教育目的的根本途径是( )

小学教育教学知识与能力

教师资格

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出()。

根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。

教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()。

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是()。

简述态度与品德学习的一般过程。

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识、发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有()。

人群关系

当前我国贸易顺差的主要来源地有

引起间歇性跛行的原因是

以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理心理和社会各个方面的护理，从而使达到最佳健康状况的护理是

A、(4.0～10.0)×109/LB、(3.5～10.0)×109/LC、(15.0～20.0)×109/LD、(5.0～12.0)×109/LE、(10～15)×109/L成人末梢血白细胞计数是

登账时，为了保证账簿资料的清晰性和永久性，应采用()书写。

银行个人贷款产品定位的第一步是()。

角色采择技能是指()

ReadingTipsI.Three【T1】______phasesofreading【T1】______—beforereading—duringreading—afterreadingⅡ.Pre-readingt

WhydidthehumanrightsorganizationscriticizeMorocco?

ReadingTipsI.Three【T1】phasesofreading【T1】—beforereading—duringreading—afterreadingⅡ.Pre-readingt