2. 职业资格
  3. 教师经常告诉学生，考试时，遇到不会的题先放一边，先做会的题。这采取的学习策略是( )。

教师经常告诉学生，考试时，遇到不会的题先放一边，先做会的题。这采取的学习策略是( )。

admin2020-12-21  43
问题 教师经常告诉学生，考试时，遇到不会的题先放一边，先做会的题。这采取的学习策略是(    )。
选项 A、计划策略
B、监控策略
C、调节策略
D、精细加工策略
答案C
解析 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。题干所述为调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。监控策略是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。
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