下列成败归因中,对学习动机的激励作用最大的是( )。

admin2017-05-16  30

问题 下列成败归因中,对学习动机的激励作用最大的是(    )。

选项 A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏

答案A

解析 根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功,体验到愉快;不努力而失败,体验到羞愧;努力而失败,也应受到鼓励。因此,教师在给予奖励时,不仅要考虑学生的学习结果,而且要联系其学习进步与努力程度状况来看,强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时,对能力低的学生应给予更多的奖励,对能力低而努力的人给以最高评价,对能力高而不努力的人则给以最低评价,以此引导学生进行正确归因。
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