下列成败归因中，对学习动机的激励作用最大的是( )。

admin2017-05-16 44

问题下列成败归因中，对学习动机的激励作用最大的是( )。

选项 A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏

答案A

解析根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况来看，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。

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