首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
(2014·湖南)在实际教育教学过程中,要求学生学会区别重力和压力、质量和重量等,教师需要对刺激进行泛化,使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境中。 ( )
(2014·湖南)在实际教育教学过程中,要求学生学会区别重力和压力、质量和重量等,教师需要对刺激进行泛化,使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境中。 ( )
admin
2019-09-10
82
问题
(2014·湖南)在实际教育教学过程中,要求学生学会区别重力和压力、质量和重量等,教师需要对刺激进行泛化,使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境中。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物的相似性的反应,分化则是对事物的差异性的反应。教师应该对刺激进行分化,才能使学生区别重力和压力、质量和重量。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4s0q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即()。
下列关于品德的理解正确的是()
教育目的的制定要考虑哪些客观条件?()
幼儿园教育的双重任务包括()
属于教师职业道德评价原则的有()。
根据《学生伤害事故处理办法》,下列情形中学校无法律责任的是()。
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
多元智力理论的基本特征是强调()。
【2015.广西】课堂心理气氛的决定因素是()。
社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则包括()
随机试题
承包商可以提起索赔的事件通常有()。
人与自然的关系以生产消费为中介。
改革和发展的前提是()
下列属于经济环境因素的有()。
下列焊接方法中,生产效率高,最高焊速高达60~150m/h的焊接方法是()。
场景(二)某新建道路,全线经过农田,腐殖土厚度0.3m.部分路段有鱼塘,需挖除腐殖土和淤泥,道路结构为:路基为2~3m的填土,上部有9%石灰处理土200mm;路面为12%石灰土底基层150mm,石灰粉煤灰砂砾基层350mm,沥青混凝土上、中、下面层合计
考古:文物:博物馆
公民道德建设的着力点,不包括()
债务资本
根据大陆法系国家通行的民法理论,下列选项中不属于社团法人的是()。
最新回复
(
0
)