活教育

admin2019-06-25 31

问题活教育

选项

答案幼儿教育家陈鹤琴提出教师如何“教活书，活教书，教书活”，学生如何“读书活，活读书，读活书”的问题，并在总结自己以往教育实践和思想的基础上，明确提出了“活教育”主张。活教育思想的教育目的是“做人、做中国人、做现代中国人”，课程论上明确提出“大自然、大社会都是活教材”，教学论上要求“做中教，做中学，做中求进步”。

解析

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本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

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论述组织结构的基本类型。
社会化的核心是学习，而学习的核心是()。
请结合相关认知发展或智力发展理论，评述当前儿童教育实践中强调早期智力开发的做法。
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比较杜威和赫尔巴特在课程理论方面的异同。
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通过讲道理、摆事实，让受教育者提高认识、形成正确观念的方法是()。【2016年－湖北师大】

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Underthedeterioratingsocialcondition,anewstableorderisdemandedto______thesocialfoundationagainstitscollapse.
A、Cautious.B、Supportive.C、Opposed.D、Relieved.A本文主要讨论饮料可能具有的副作用，但并不完全反对喝饮料，因此，说话人对喝饮料持一种谨慎的态度。A正确。

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活教育

教育硕士（教育综合）

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社会化的核心是学习，而学习的核心是()。

请结合相关认知发展或智力发展理论，评述当前儿童教育实践中强调早期智力开发的做法。

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A．X线胸片见单个薄壁空洞B．X线胸片有偏心空洞，内壁凸凹不平C．X线胸片呈大片状阴影，呈肺叶或肺段分布D．X线胸片呈大片状阴影，内为单个空洞伴液平E．X线胸片上肺有小片状阴影伴空洞肺炎球菌肺炎

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