如何有效指导小学生课堂学习?

admin2015-04-22 43

问题如何有效指导小学生课堂学习?

选项

答案在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点： (1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，保证听课有较好的效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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如何有效指导小学生课堂学习?

小学教育教学知识与能力

教师资格

中小学教师资格由()认定。

图1-7是某博物馆藏的民国时期四川一女子学校发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生()。

学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。

印象派因()而得名。

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

()是第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。

知觉的特性包括哪些?

tightjunction

有以下程序#include＜stdio.h＞intfun(chars){charp=s;while(*p!=’\0’)p++;return(p-s);}

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肠杆菌属IMviC反应结果，多为

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患者，女，50岁。体弱多病，形体消瘦，气短乏力，纳食不香，面色苍白。治疗应选用()

关于企业所得税应纳税额计算过程中准予扣除项目的说法，符合《企业所得税法》及其实施条例规定的有（）。(2010年多项选择第69题)

下列关于抵押物的认定正确的有()。

钟老师与四名老师一起参加学校举办的教师技能大赛。这四名老师的成绩分别是78分、81分、82分、79分，而钟老师的成绩比五人的平均成绩多6分。那么，在五人中，第二名成绩比第四名多()分。

如何有效指导小学生课堂学习?

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教师资格

中小学教师资格由()认定。

图1-7是某博物馆藏的民国时期四川一女子学校发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生()。

学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。

印象派因()而得名。

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

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有以下程序#include＜stdio.h＞intfun(char*s){char*p=s;while(*p!=’\0’)p++;return(p-s);}

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有以下程序#include＜stdio.h＞intfun(chars){charp=s;while(*p!=’\0’)p++;return(p-s);}