关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是( )。

admin2018-08-23 52

问题关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是( )。

选项 A、独立开设思维训练课
B、像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力、思维能力等
C、在教学中侧重学生的思维结果
D、结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移

答案D

解析认知策略教学的基本原则包括：激发学生学习认知策略的内在动机；按照程序性知识的学习规律教学；在具体情境中教学认知策略，每次只教少量的认知策略；指导学生监控认知策略的使用；让学生与同伴一起练习认知策略的运用；长期系统地教学。D项符合在具体情境中教学认知策略，按照程序性知识的学习规律教学。长期系统地教学的原则。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Gyq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种以()为主的教育方法。

美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教学目标应包括()。

一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己准备吃的零食收起来，这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为()。

教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?

美国临床心理学家阿尔伯特．艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指()。

我国心理学家认为()是智力的核心。

为扩大交流电压表量程，应配用()。

《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中，直接抒发了羁旅之苦、思乡之切的词句是()

图示阶梯圆轴，其直径分别为36mm和30mm，[τ]=40MPa，试校核梁的强度。

5岁男性，有不洁饮食史，自觉胸痛，气急，咳果酱色黏痰，CT示肺内多发边缘模糊斑片状影，内有多个空洞，空洞壁厚薄不均，部分空洞内有条状高密度影，最可能的诊断是

为减轻肾小球的高灌注、高滤过、高压状态，其饮食疗法应选择

A．醋酸氢化可的松B．醋酸地塞米松C．醋酸泼尼松龙D．醋酸氟轻松E．醋酸曲安奈德16α位为甲基的药物是

期间费用包括()。

监督批评权(厦门大学2010年研)

TherearemanysuperstitionsinBritain,butoneofthemost【B1】______heldisthatitisunluckytowalkunderaladder—eveni

利用数据访问页向导设计报表时，无法设置()。