2. 公务员
  3. 在上课时，如果课程内容丰富，老师讲课生动有趣，我们会觉得时间过得非常快；反之，如果课程内容单调，老师讲的枯燥乏味时，我们会觉得时间过得非常慢。产生这种现象的原因是( )

在上课时，如果课程内容丰富，老师讲课生动有趣，我们会觉得时间过得非常快；反之，如果课程内容单调，老师讲的枯燥乏味时，我们会觉得时间过得非常慢。产生这种现象的原因是( )

admin2020-12-13  40
问题 在上课时，如果课程内容丰富，老师讲课生动有趣，我们会觉得时间过得非常快；反之，如果课程内容单调，老师讲的枯燥乏味时，我们会觉得时间过得非常慢。产生这种现象的原因是(          )
选项 A、在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较长
B、在一定时间内，事件发生的数量越少，性质越简单，人们倾向于把时间估计得较长
C、对自己感兴趣的东西以及能引起积极情绪体验的东西，人们倾向与把时间估计得较长
D、在期待某种事物的时候，人们会把时间估计得较短
答案B
解析 影响时间知觉的因素有：(1)感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉次之，视觉最差；(2)一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人倾向于把时间估计得越短；而事件的数量少，性质简单，人倾向于把时间估计得越长；(3)人的兴趣和情绪。人们对自己感兴趣的东西，会觉得时间过得快，出现对时间的估计不足。相反，对厌恶的、无所谓的事情，会觉得时间过得慢，出现时间的高估。在期待某种事物时，会觉得时间过得很慢；相反，对不愿出现的事物，会觉得时间过得快。
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