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  3. 试述马斯洛的需要层次理论以及对教育的启示。

试述马斯洛的需要层次理论以及对教育的启示。

admin2015-11-19  45
问题 试述马斯洛的需要层次理论以及对教育的启示。
选项
答案(1)马斯洛的需要层次理论是最富有影响力的需要理论。早期，他根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。这里的自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。后来他又补充了求知需要和审美需要，即需要由五个层次扩充为七个层次。位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。 (2)马斯洛的需要层次理论对教育的启发如下：马斯洛的需要层次理论比较接近现实，对教育工作具有一定的参考价值。只有满足学生合理的可以实现的最基本的需要，学生才能积极努力地学习。在教学中，教师只有努力满足学生的认知需要和学习需要，才能调动学生听课和做作业的积极性。一般来说，学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。所以，在教育工作中，要重视满足学生的自尊需要，归属与爱的需要和审美的需要，丰富学生的精神生活，提高学生的思想境界。
解析
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