请阅读下列材料：孙老师正在教学的内容是“数据图表的创建”，本节课涉及的主要知识点是图表的类型与特征、图表创建、编辑和美化的方法。本节课的重点是图表的创建，难点是饼图、柱形图、折线图等常见图表的适用场合。关于此教学难点教材中的描述是“柱形图适合于直接比较几

admin2018-07-04 51

问题请阅读下列材料：
孙老师正在教学的内容是“数据图表的创建”，本节课涉及的主要知识点是图表的类型与特征、图表创建、编辑和美化的方法。本节课的重点是图表的创建，难点是饼图、柱形图、折线图等常见图表的适用场合。关于此教学难点教材中的描述是“柱形图适合于直接比较几个同类数值的大小关系：折线图适合显示一段时间内的数据变化和趋势关系；饼图适合显示一组数值内部的比较，以及显示各个组成部分在总体中所占的比例关系。”
孙老师在分析教材的基础上提供了如表1所示的教学素材：

教学对象：初中二年级学生，学生之前学习过Excel软件的基本操作，以及公式和函数的使用，能够使用查找、排序、筛选等操作对数据进行处理与统计。
教学方法：任务驱动法
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
教学活动结束前，孙老师准备通过几道测试题目，检测学生能否根据需求选择恰当的图表。帮助孙老师设计2道客观题，要求题型不同。

选项

答案①单选选择题孙老师想统计煤气费在上半年的消费变化趋势，应该选择的图表类型是( )。 A．柱形图B．条形图C．饼图D．折线图 ②判断题孙老师想比较1月份各项消费的情况，应该选择折线图。( )

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

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教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述学校事故侵权行为的特征。

我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。

以少数的学生为对象，在较短的时间内尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为______。

简述建构主义教学设设计的一般步骤。

定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。()

教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()。

在计算机中，算法是指()。

下列VB变量名中，不合法的是()。

防止高压储罐爆炸的四项措施为()。

不变期间

《公路工程国内招标文件范本》规定，索赔事件发生后的()天内，承包人应向监理工程师提交索赔意向通知。

凯恩斯认为，投机动机形成的投机需求与利率(　　)。

因材施教就是根据教材的特点进行教学。()

如果你这次公选成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志对你也有些看法，你如何办?面对这种情况，以后你将如何打开工作局面?

(2018年第9题)近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，呈现出错综复杂的状况。其中，贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的最主要的矛盾是

设，若f’(0)存在，则k为()。

InthewesternUnitedStatesonecanstillfindpoststowhichnineteenth-centurycowboyshitchedtheirhorses.

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述学校事故侵权行为的特征。

我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。

以少数的学生为对象，在较短的时间内尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为______。

简述建构主义教学设设计的一般步骤。

定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。()

教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()。

在计算机中，算法是指()。

下列VB变量名中，不合法的是()。

防止高压储罐爆炸的四项措施为()。

不变期间

《公路工程国内招标文件范本》规定，索赔事件发生后的()天内，承包人应向监理工程师提交索赔意向通知。

凯恩斯认为，投机动机形成的投机需求与利率( )。

因材施教就是根据教材的特点进行教学。()

如果你这次公选成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志对你也有些看法，你如何办?面对这种情况，以后你将如何打开工作局面?

(2018年第9题)近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，呈现出错综复杂的状况。其中，贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的最主要的矛盾是

设，若f’(0)存在，则k为()。

InthewesternUnitedStatesonecanstillfindpoststowhichnineteenth-centurycowboyshitchedtheirhorses.

凯恩斯认为，投机动机形成的投机需求与利率(　　)。