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如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？

admin2022-12-09  49
问题 如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？
选项
答案瑞士心理学家皮亚杰提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。 (1)感知运动阶段。0~2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，儿童通过感觉和动作来认识周围的一切，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”的概念。 (2)前运算阶段(2~7岁)。此时儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。但这一阶段儿童的思维还是不成熟的，其典型的特点就是自我中心性或不“守恒”性。 (3)具体运算阶段(7~12岁)。此时儿童逐渐掌握了守恒概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。 (4)形式运算阶段。到儿童十一二岁以后，就进入了形式运算阶段，这是思维发展趋于成熟的阶段。该阶段的典型特征是抽象思维得到了发展和完善。 皮亚杰的认知发展阶段理论得到了发展心理学家的普遍认可，对研究儿童的心理发展产生了巨大的影响。但是也有不少心理学家对他的理论提出了批评其中一个重要的问题就是，皮亚杰低估了儿童的认知能力。
解析
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