颜元主张培养“实德实才”。

admin2018-01-16 43

问题颜元主张培养“实德实才”。

选项

答案正确。颜元认为传统教育有三大祸害，即毁坏人才、灭绝圣学和败坏社会风气，因此，主张培养“实德实才”的人才。教育要培养那种积极改造社会和建设社会的人，即教育要培养实用的人才，主要有两类：第一类是“经世”的人才，即各级政府的管理人员，既要懂治国之术，也要了解社会现实，能够为国家为老百姓办实事的封建官吏，但在才能和道德上都应该有较高的要求，即“实才实德”。第二类人才是“百职”人才，就是各种各样的专业人才，能工巧匠。因此，命题正确。

解析本题考查的是考生对颜元的教育思想的掌握情况。颜元是清初著名的思想家、教育家。颜元一生主要从事教育活动，晚年曾受聘主讲漳南书院，培养了众多学生，形成了著名的“颜李学派”。他深刻批判传统教育，尤其是宋明理学教育，竭力提倡“实文、实行、实体、实用”的教育，创立了以“实”为特征的教育理论体系。颜元的教育思想在当时独放异彩，对我国近代教育也曾产生一定的影响。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Vwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

颜元主张培养“实德实才”。

教育学311

学硕统考专业

一名教师看到一个学生在上课的时候扮鬼脸却没有理睬他，根据斯金纳的理论，这名教师之所以这么做的依据的规律是()

教育与生产劳动相分离是哪一历史阶段的教育特点?()

在新文化运动中，与“民主”精神联系紧密，反对教育的等级性和教育特权，主张教育普及的教育思潮是()

能够解释“程序教学”的心理学理论是()

以杜威为代表的课程理论认为，以学科为中心的传统课程不足取，课程的组织应该考虑到心理发展的次序以利用儿童现有的经验和能力，也就是课程的组织应()

简述教学工作的基本环节。

19世纪末20世纪初，中国学者引进的教育思想主要是()

在现代欧美教育思潮中，强调教学应以社会问题为中心，主张培养学生“社会一致”精神的教育思潮是()

主张课程最终要由学生的需要来决定的课程流派是()。

主张“环境决定论”观点的代表人物是()

对已经生效的判决，如果发现审判人员在审理案件的过程中有下列哪些行为，人民法院应当决定重新审判?

简述我国检察机关的活动原则。

目前常用的平衡盐液

下列关于商品住宅保修的表述中，正确的有()。

[2006年第025题]居民的居住行为活动基本上可以概括成三种类型：必要性活动、自发性活动以及社会性活动。以下哪种属于必要性活动?

塔台空管设备配置的类别根据塔台所在机场()进行划分。

钢筋混凝土结构中的砌体填充墙应符合下列要求()。

世界上第一次把圆周率的数值精确地推算到小数点以后第七位的是()。

现有三个箱子，第一个箱子有4个红球，3个白球；第二个箱子有3个红球，3个白球；第三个箱子有3个红球，5个白球；先取一只箱子，再从中取一只球．(1)求取到白球的概率；(2)若取到红球，求红球是从第二个箱子中取出的概率．