简述常用的认知策略

admin2007-02-05 44

问题简述常用的认知策略

选项

答案(1)复述策略：复述策略是在工作记忆中为了保持信息。运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。常用的复述策略有识记过程中的复述策略和保持过程中的复述策略。 (2)精细加工策略：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用的精细加工策略有记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识，联系实际。 (3)组织策略：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、利用图示、利用表格。

解析

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简述常用的认知策略

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。(2007年5月二级真题)

人员晋升计划的内容不包括()

在评估培训效果时，()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。

企业在制定或实施技能薪酬制时，必须考察自身的()

无领导小组讨论时，设计题目的原则包括()

()不仅应成为一种检测的手段，更应该成为实施企业战略规划的重要工具。

从调查的组织者来看，正式薪酬调查可以分为()。

当代的劳工概念中，雇主包括()。

A．单纯随机抽样B．机械抽样C．分层抽样D．整群抽样E．多阶段抽样将总体中各观察单位编号按一定标志排列起来，然后按一定间隔距离抽取观察单位。此方法为

患者，男，31岁。右上后牙持续胀痛不能咬物，无冷热刺激痛病史。检查发现右上第二磨牙远中牙龈红肿，探诊出血。第三磨牙伸长无对颌。该患者的最佳治疗方案为

组织中具有镶嵌细胞的植物是

A、黑膏药B、贴剂C、凝胶膏剂D、涂膜剂E、橡胶膏剂以植物油炸取药料，所得药油与红丹经高温炼制而成的铅膏药，称为

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()

下列数据结构中能应用二分查找的是

现有如下一段程序：PrivateSubCommand1_Click()　　x＝UCase(InputBox("输入："))　　SelectCasex　　　　Case"A"To"C"　　　　　　Print"考核通过！"

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原教师资格

教师资格

()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。(2007年5月二级真题)

人员晋升计划的内容不包括()

在评估培训效果时，()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。

企业在制定或实施技能薪酬制时，必须考察自身的()

无领导小组讨论时，设计题目的原则包括()

()不仅应成为一种检测的手段，更应该成为实施企业战略规划的重要工具。

从调查的组织者来看，正式薪酬调查可以分为()。

当代的劳工概念中，雇主包括()。

A．单纯随机抽样B．机械抽样C．分层抽样D．整群抽样E．多阶段抽样将总体中各观察单位编号按一定标志排列起来，然后按一定间隔距离抽取观察单位。此方法为

患者，男，31岁。右上后牙持续胀痛不能咬物，无冷热刺激痛病史。检查发现右上第二磨牙远中牙龈红肿，探诊出血。第三磨牙伸长无对颌。该患者的最佳治疗方案为

组织中具有镶嵌细胞的植物是

A、黑膏药B、贴剂C、凝胶膏剂D、涂膜剂E、橡胶膏剂以植物油炸取药料，所得药油与红丹经高温炼制而成的铅膏药，称为

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()

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