首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
讲解果实概念时,既列举可食用的果实,也列举不可食用的果实,以便突出果实都具有种子的本质特征,这种知识概括方式是( )
讲解果实概念时,既列举可食用的果实,也列举不可食用的果实,以便突出果实都具有种子的本质特征,这种知识概括方式是( )
admin
2020-10-30
57
问题
讲解果实概念时,既列举可食用的果实,也列举不可食用的果实,以便突出果实都具有种子的本质特征,这种知识概括方式是( )
选项
A、正例与反例
B、比较
C、变式
D、直观
答案
C
解析
变式是指通过变更对象的非本质特征,以突出对象的本质特征而形成的表现形式。教师在讲解果实概念时,列举可食用和不可食用的果实来突出果实具有种子本质特征的做法正是采用知识概括方式中的变式。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Yvq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教育改革的核心是_________________。
小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高,但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力观,小明具备较高的()
有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析
一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有()
下列家庭教育做法中,做法不合理的是()
小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()
教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和现代化电教手段指导学生获得知识的教学方法是()
对义务教育中的义务的理解,以下说法不正确的一项是()
班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。
案例一蔡斯和西蒙(Chase&Simon,1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究,给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后,把棋盘盖上,要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置,这一过程尝试多次直到每个人都得到
随机试题
足阳明胃经的起始穴是
合同履行中,承担违约责任的方式包括()等。
以投资补贴、贷款贴息等方式投入的政府投资资金,在项目评价中应视为()。
清查库存现金时,发现现金溢余时,应()。
在影响货币乘数的诸多因素中,由商业银行决定的因素是()。
对过程相对稳定系数的评价恰当的是()。
()是蒙古民族使用的传统交通运输工具,被称为“草原之舟”。
韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()。
Ifamotherpusheshersmallsoninaswing,givingonlyalightforceeachtimehereturns,eventuallyhewillbeswingingquit
A、humanbeingsB、themysteryC、thesenseofsmellD、thespaceC
最新回复
(
0
)