【2014山东济宁】我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的( )的问题。

admin2018-07-18 75

问题【2014山东济宁】我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的( )的问题。

选项 A、形成和同化
B、练习和反馈
C、改组和重构
D、转化和迁移

答案D

解析学校教育教学的最终目的和本质是为了培养学生的能力，即学习者在学习新的知识和技能或者解决实际问题时能够恰当运用和迁移自身原有的知识和技能，从而能够更快地适应新的环境，更好地发展自己。同时，学习迁移是向能力转化的关键。能力的形成一方面依赖于知识、技能的掌握；另一方面也依赖于所掌握知识和技能的不断概括化、系统化。

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【2014山东济宁】我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的( )的问题。

教育理论综合知识

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奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是()

影响儿童攻击性行为的因素有()

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是()

所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈。这种做法的理论基础是()

教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()

提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是()

教师是社区资源的()

张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长助教做元宵丸等活动。这一主题活动未体现的特点是()

除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()

A.β受体阻断剂B.甲氨蝶呤C.利福平D.阿糖胞苷E.头孢菌素与多柔比星合用或配伍可增加心脏毒性的药物是

若＝ek，则k＝________．

下列关于出血热病原体叙述不正确的是

佛手、香橼功效的共同点有()(2007年第124题)

构成团队的基础条件是()。

下列选项中，规定采用人民代表会议制政权组织形式的宪法性文件是(　　)。

OurvisittotheexcavationofaRomanfortonahillnearCoventrywasofmorethanarchaeologicalinterest.Theyear’sdighad

一般将中断源分成强迫性中断和

【2014山东济宁】我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的( )的问题。

教育理论综合知识

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奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是()

影响儿童攻击性行为的因素有()

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是()

所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈。这种做法的理论基础是()

教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()

提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是()

教师是社区资源的()

张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长助教做元宵丸等活动。这一主题活动未体现的特点是()

除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()

A.β受体阻断剂B.甲氨蝶呤C.利福平D.阿糖胞苷E.头孢菌素与多柔比星合用或配伍可增加心脏毒性的药物是

若＝ek，则k＝________．

下列关于出血热病原体叙述不正确的是

佛手、香橼功效的共同点有()(2007年第124题)

构成团队的基础条件是()。

下列选项中，规定采用人民代表会议制政权组织形式的宪法性文件是( )。

OurvisittotheexcavationofaRomanfortonahillnearCoventrywasofmorethanarchaeologicalinterest.Theyear’sdighad

一般将中断源分成强迫性中断和

下列选项中，规定采用人民代表会议制政权组织形式的宪法性文件是(　　)。