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在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )
admin
2020-10-30
56
问题
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )
选项
A、要遵守顺序性
B、只能从晓之以理开始
C、可以具有多开端
D、不能从锻炼品德意志开始
答案
C
解析
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,德育过程具有统一性、多端性和针对性。多端性表明在德育具体实施过程中,可以有多种开端,不一定按照知、情、意、行的一般教育培养顺序。
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