（2019年省属）教师专业发展和自我成长的核心因素是（）

admin2023-02-01 61

问题（2019年省属）教师专业发展和自我成长的核心因素是（）

选项 A、教学反思
B、师生对话
C、终身学习
D、教学观摩

答案A

解析教师专业发展的途径主要包括：师范教育、入职培训、在职培训、同伴互助、自我教育。教师的自我教育就是专业化的自我建构，是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件等。，其中教师专业发展和自我成长的核心途径是教师的自我反思，即教学反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5lND777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

（2019年省属）教师专业发展和自我成长的核心因素是（）

教育理论综合知识

教师公开招聘

()模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

社会工作者小马在社区负责老年人的工作，他常常与老人们交流和接触，对老年人的特征有充分的观察，发现老年人诸多方面的衰退表现。以下除()以外，都体现了老年期的发展特征。

小乐今年10岁，从上周开始他不愿意去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。其中，属于直接治疗技巧的介入方式是()。

在分析困难和问题时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，分析和处理问题的基本出发点是()。

实现人生价值的根本途径是()。

问题言语

一18岁男性，平素身体健康，一次剧烈运动后检查发现尿中有蛋白，医生诊断为功能性蛋白尿，那么该男青年的24小时尿蛋白定量应

制作下颌单颌全口义齿时，下列注意要点中正确的是

OHSAS18001的运行模式在()后该运行管理评审。

导游服务需要的技能，主要是()。

在一个C源程序文件中所定义的全局变量，其作用域为

【B1】【B4】

A、Togivethespeaker’sopinionaboutlongbustrips.B、Topersuadepeopletotakelongbustrips.C、Toexplainwhybustripsar

（2019年省属）教师专业发展和自我成长的核心因素是（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

()模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

社会工作者小马在社区负责老年人的工作，他常常与老人们交流和接触，对老年人的特征有充分的观察，发现老年人诸多方面的衰退表现。以下除()以外，都体现了老年期的发展特征。

小乐今年10岁，从上周开始他不愿意去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。其中，属于直接治疗技巧的介入方式是()。

在分析困难和问题时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，分析和处理问题的基本出发点是()。

实现人生价值的根本途径是()。

问题言语

一18岁男性，平素身体健康，一次剧烈运动后检查发现尿中有蛋白，医生诊断为功能性蛋白尿，那么该男青年的24小时尿蛋白定量应

制作下颌单颌全口义齿时，下列注意要点中正确的是

OHSAS18001的运行模式在()后该运行管理评审。

导游服务需要的技能，主要是()。

在一个C源程序文件中所定义的全局变量，其作用域为

【B1】【B4】

A、Togivethespeaker’sopinionaboutlongbustrips.B、Topersuadepeopletotakelongbustrips.C、Toexplainwhybustripsar

（2019年省属）教师专业发展和自我成长的核心因素是（）