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试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容,并阐述其对中小学生学习的意义。
试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容,并阐述其对中小学生学习的意义。
admin
2017-10-13
60
问题
试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容,并阐述其对中小学生学习的意义。
选项
答案
桑代克认为,学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结,而联结形成的过程是一种不断尝试的、渐进的过程,在这个过程中,这种联结是直接的,不需要中介。在试误学习过程中,需要遵循三条重要的学习规律:准备律、练习律和效果律。尝试一错误学习理论虽然是从动物实验推导出来的,但对于中小学生学习来说,仍有很大的借鉴意义。首先,尝试一错误说强调“做中学”,即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理等。在这一过程中,教师应允许学生犯错误,鼓励学生积极尝试,从错误中学习,这样获得的知识才会更牢固。其次,教师应努力使学生能得到自我满意的积极结果,避免消极后果。再次,在学习过程中应加强合理的练习,并注意在学习结束后不时地进行练习。最后.任何学习都应该在学生有准备的情况下进行,不能经常搞“突然袭击”。
解析
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