试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。

admin2017-10-13 37

问题试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。

选项

答案桑代克认为，学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，而联结形成的过程是一种不断尝试的、渐进的过程，在这个过程中，这种联结是直接的，不需要中介。在试误学习过程中，需要遵循三条重要的学习规律：准备律、练习律和效果律。尝试一错误学习理论虽然是从动物实验推导出来的，但对于中小学生学习来说，仍有很大的借鉴意义。首先，尝试一错误说强调“做中学”，即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理等。在这一过程中，教师应允许学生犯错误，鼓励学生积极尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固。其次，教师应努力使学生能得到自我满意的积极结果，避免消极后果。再次，在学习过程中应加强合理的练习，并注意在学习结束后不时地进行练习。最后．任何学习都应该在学生有准备的情况下进行，不能经常搞“突然袭击”。

解析

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试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。

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课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。

20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是()。

根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。

建构主义理论中，阐述学习的四大要素是()。

在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子)，又选用不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了()。

()是教师最常用的研究方法。

班杜拉社会学习理论强调儿童的心态、价值观念在长期学习中能够发生改变，这属于()。

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。

教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于()。

下列属于我国中小学常用的教学方法的是()。

王某欠李某人民币500元，后王某、李某二人结婚，二人对婚后财产无特别约定。王某、李某二人的债权债务关系()

下列关于栓剂的叙述中正确的为（　　）。

关于降糖药的服用时间A、餐前1hB、餐前0.5hC、餐中D、餐后0.5～1hE、餐后2h格列美脲服用的时间宜在

(2010年)在空气中做牛顿环实验(见图2-3)，当平凸透镜垂直向上缓慢平移而远离平面玻璃时，可以观察到这些环状干涉条纹()。

下列()是指用特别的、专门的法规文件规定的减税、免税。

山西名酒有()。

如果在橙子开花季节持续干旱，橙子产量将会受到影响，今年某地在橙子开花季节出现旱情，因此有人担心橙子价格会上涨，从而使得该地橙汁饮料厂的生产成本提高。以下最能削弱上述论证的一项是()。

Sophie’sPlaceQuestionnaireDearGuest,Yourcontinuoussupportandpatronageisourgreatestsour

Insportthesexesareseparate.Womenandmendonotrunorswiminthesameraces.Womenarelessstrongthanmen.Thatatlea

Mostpeoplewhogoonlinehavemainlypositiveexperience.But,【C1】______anyendeavor—traveling,cooking,orattendingschool—t

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20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是()。

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在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子)，又选用不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了()。

()是教师最常用的研究方法。

班杜拉社会学习理论强调儿童的心态、价值观念在长期学习中能够发生改变，这属于()。

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。

教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于()。

下列属于我国中小学常用的教学方法的是()。

王某欠李某人民币500元，后王某、李某二人结婚，二人对婚后财产无特别约定。王某、李某二人的债权债务关系()

下列关于栓剂的叙述中正确的为（ ）。

关于降糖药的服用时间A、餐前1hB、餐前0.5hC、餐中D、餐后0.5～1hE、餐后2h格列美脲服用的时间宜在

(2010年)在空气中做牛顿环实验(见图2-3)，当平凸透镜垂直向上缓慢平移而远离平面玻璃时，可以观察到这些环状干涉条纹()。

下列()是指用特别的、专门的法规文件规定的减税、免税。

山西名酒有()。

如果在橙子开花季节持续干旱，橙子产量将会受到影响，今年某地在橙子开花季节出现旱情，因此有人担心橙子价格会上涨，从而使得该地橙汁饮料厂的生产成本提高。以下最能削弱上述论证的一项是()。

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