2. 公务员
  3. 韦老师在进行《桂林山水》一课教学时，针对大部分学生没有去过桂林的情况。改变过去口头语言描述的授课方式，课前在网上搜集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上，韦老师围绕“桂林山水”将这些信息进行呈现，学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真

韦老师在进行《桂林山水》一课教学时，针对大部分学生没有去过桂林的情况。改变过去口头语言描述的授课方式，课前在网上搜集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上，韦老师围绕“桂林山水”将这些信息进行呈现，学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真

admin2018-08-23  63
问题 韦老师在进行《桂林山水》一课教学时，针对大部分学生没有去过桂林的情况。改变过去口头语言描述的授课方式，课前在网上搜集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上，韦老师围绕“桂林山水”将这些信息进行呈现，学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真情实感，课堂生动灵活，学生学习兴趣很高。
    从现代信息技术与课程教学整合的角度，上述材料说明现代信息技术(    )。
选项 A、是课堂教学开展的必要条件
B、可以创设教学情境
C、使学习环境发生变化
D、使教学方式发生变化
答案B,C,D
解析 韦老师通过呈现“桂林山水”相关的图片、视频和音乐，为学生创设了生动的教学情境，B选项正确。韦老师围绕“桂林山水”呈现了图片、视频和音乐，说明教学方式发生了变化，D选项正确。对学生而言，学生通过观看图片、视频，听音乐的形式进行学习，学习环境发生了变化，C选项正确。现代信息技术有助于课堂教学的发展，但并不是必要条件，A选项错误。
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