2. 公务员
  3. 某学校注重走廊文化的建设，旨在体现其教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于( )。

某学校注重走廊文化的建设，旨在体现其教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于( )。

admin2023-02-27  37
问题 某学校注重走廊文化的建设，旨在体现其教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于(        )。
选项 A、广域课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、显性课程
答案C
解析 根据课程的呈现方式，课程可分为隐性课程和显性课程。其中，隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。其主要表现形式有以下几个方面：①观念性隐性课程，包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等；②物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布置、校园环境等；③制度性隐性课程，包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式等；④心理性隐性课程，主要包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。该学校走廊文化的建设属于物质性隐性课程。
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