(2016．河南)下列关于教师职业道德的教育功能的说法正确的是( )

admin2019-09-10 67

问题 (2016．河南)下列关于教师职业道德的教育功能的说法正确的是( )

选项 A、教师的人品、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C、教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D、教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用

答案B,C,D

解析教师职业道德的教育功能体现在：(1)教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；(2)教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；(3)教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；(4)教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

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平时考查中的口头提问是在课中进行的，而检查书面作业则是在课外进行的。()

记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。()

教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维、批判性思维等创新思维和创新能力。()

动机是学习的先决条件，因此没有动机，学习便不会产生。()

儿童心理发展的年龄特征就是儿童在各个不同年龄阶段形成和表现出来的重要特征。()

民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对兀童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。()

教学评价是对教学活动的整体或局部进行事实判断的过程。()

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A．低钾血症B．低钙血症C．低血糖症D．低氯血症E．低镁血症久泻或营养不良患儿输液后出现精神萎靡、腹胀、肠鸣音减弱，多为

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