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若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。(2009年)
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。(2009年)
admin
2018-10-11
40
问题
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。(2009年)
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平
答案
A
解析
本题考查考生对道德认知发展模式的掌握情况。处于前习俗水平的儿童,道德观念是纯然外在的,儿童为了免受惩罚或赢得奖赏而服从权威和权威规定的规则。这一水平包括两个阶段:阶段1是服从和惩罚的道德定向阶段,这一阶段儿童只根据后果来判断行为的好坏;阶段2是朴素的享乐主义或功利主义定向阶段,这一阶段的儿童为了获得奖赏或满足自己的需要而遵守规则。因此,本题选A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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