2. 职业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求是：“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。” 材料二 如图所示为初中某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”的

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求是：“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。” 材料二 如图所示为初中某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”的

admin2019-12-19  35
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求是：“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。”
材料二  如图所示为初中某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”的演示实验。

材料三  教学对象为义务教育八年级学生，已学过固体压强、液体压强等内容。
任务：
根据上述材料，完成“流体压强与流速关系”的!学习内容的教学设计，设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等)。
选项
答案《流体压强与流速的关系》教学设计如下： 【教学目标】 一、知识与技能 ①了解流体压强与流速的关系，并能用其解释一些生活现象。 ⑦了解飞机的升力是怎样产生的。 二、过程与方法 ①通过观察和实验认识并归纳流体压强与流速的关系。 ②体验由气体压强差产生的力。 三、情感态度与价值观 ①初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 ②具有观察生活，探索未知世界的良好习惯。 【教学重点和难点】 重点：探究获得流体压强与流速的关系。 难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因。 【教学过程】 [*] [*] [*]
解析
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