结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育与其他各育之间的关系。

admin2012-11-07 106

问题结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育与其他各育之间的关系。

选项

答案(1)德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分。社会主义精神文明建设与社会主义物质文明建设是相辅相成的关系，是社会主义现代化建设的重要内容，道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，为社会主义现代化事业提供道德支持和道德保障。德育是社会道德建设的主渠道和主阵地，德育工作的效果直接影响社会的道德状况。 (2)德育工作是青少年一代健康成长的需要。对青少年来说，道德需要与理智需要、审美需要一样，是他们的人生基本需要。道德需要能否得到满足以及满足的方式和类型，在一定程度上决定了他们成年后的道德素质和道德素养，决定了他们的社会性发展程序和社会性接纳程序，决定了他们发展空间的大小和发展方向的正确与否。良好的德育工作能够使他们拥有一个充实的、有意义的、有尊严的和幸福的人生。没有受过良好道德教育的人，往往会走向歧路、邪路，贻误终身，害人害己。 (3)德育工作是人的全面发展教育的重要组成部分，与智育、美育、体育、劳动技术教育有着密切的联系。表现在：①它们共同服务于教育目的，促进受教育者的全面发展和丰富个性的形成。②德育工作为其他各育提供精神动力和价值方向。③德育与其他各育之间相互渗透，相辅相成。

解析

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结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育与其他各育之间的关系。

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在有语病的地方画横线，并写出修改意见。为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。修改意见：_____________________

在小学语文的教学中，()要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。

下列选项中加下划线字的读音有误的一项是()。

下列选项中没有错别字的一项是()。

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()4个方面的情感态度、认知和能力。

幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿()。

在系列音乐欣赏教学方案设计中，“一一匹配”的模式有哪些特点?

儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学()。

晨间检查的目的是防止幼儿将下列哪些物品带入园内()。

在总账系统中，每张凭证的借贷方数据的平衡关系是由（　　）校对的。

2013年9月11日教育部等()部门联合发布《关于实施教育扶贫工程意见》。

学生的数学学习应当是一个生动活泼，积极主动和富有个性的过程，认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是学习数学的主要方式，请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。

人头脑中出现的“学习时如何有效记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于()

=________

Everyoneknowsthatthefirstruleofdrivingisnevertakingyoureyesofftheroad.Teendrivers【C1】______beingcareful,butt

[A]FindoutWhatYou’reWorth[B]MaketheRightMoves[C]UsetheRightWords[D]BeConfident[E]KnowWhentoLetGo

打开保存在D盘中名为“表格”的文件。

在"NewVar=528"语句中，变量NewVar的类型默认为______。

结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育与其他各育之间的关系。

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在小学语文的教学中，()要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。

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完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()4个方面的情感态度、认知和能力。

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儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解“2”的意义，在学习经验不断地积累过后，儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学()。

晨间检查的目的是防止幼儿将下列哪些物品带入园内()。

在总账系统中，每张凭证的借贷方数据的平衡关系是由（ ）校对的。

2013年9月11日教育部等()部门联合发布《关于实施教育扶贫工程意见》。

学生的数学学习应当是一个生动活泼，积极主动和富有个性的过程，认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是学习数学的主要方式，请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。

人头脑中出现的“学习时如何有效记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于()

=________

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[A]FindoutWhatYou’reWorth[B]MaketheRightMoves[C]UsetheRightWords[D]BeConfident[E]KnowWhentoLetGo

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