自以为是、自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在工作和学习上往往言过其实。这种人格障碍属于( )。

admin2018-03-09 81

问题自以为是、自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在工作和学习上往往言过其实。这种人格障碍属于( )。

选项 A、强迫型人格
B、回避型人格
C、偏执型人格
D、冲动型人格

答案C

解析偏执型人格障碍的人表现为对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人，敏感多疑，对侮辱和伤害不能容忍，长期耿耿于怀。强迫性人格障碍的表现为固执刻板、墨守成规、优柔寡断，不会随机应变；由于个人内心深处的不安全感导致怀疑和过分谨慎，要求十全十美，但又缺乏自信，导致过度的反复核对，过分注意细节，以致忽视全局。回避型人格障碍的人表现为懦弱胆怯，敏感羞涩，易惊恐，有持续和广泛的紧张、忧虑感；有自卑感，对排斥和批评过分敏感。冲动型人格障碍的人表现为易于暴发愤怒冲动，易与他人冲突和争吵。

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教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的()，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。(2014．湖南)

下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。(2015．山西)

教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。()(2015．吉林)

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。结合你对“爱岗敬业”的理解谈谈以后在工作中如何做到爱岗敬业。(2015．辽宁)

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为______。(2013．湖北)

学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是学习理论的______学生观。(2014．广东)

一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是、和__。(2015．山西)

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段．在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是()。

决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。

判断一根通电导体周围产生磁场的方向，用()定则。

抢救青霉素过敏性休克，最关键的措施是

下列辅料在软膏中的作用A、单硬脂酸甘油酯B、甘油C、白凡士林D、十二烷基硫酸钠E、对羟基苯甲酸乙酯属保湿剂的是

患者，女，45岁，因急性胃肠炎入院，呕吐剧烈，医嘱甲氧氯普胺15mg，im。最常用的肌内注射部位是

在期望理论中，个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为()。

审判解释与检察解释有原则性分歧时，应报请()解释或决定。

下列各单位或个人中不是房产税纳税人的是()。

我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。

ProblemsoftheElderlyGerontologists(老年人问题学者)studyhowoldpeoplearetreatedwithinasocietyandhowtheelderlydeal

Somedoctorsaretakinganunusualnewapproachtocommunicatebetterwithpatients—theyareletting【C1】________readthenotest

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一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。(2015．山西)

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