在讲授“乘法交换律”时，教师引导学生利用“加法交换律”推出乘法的交换规律，这是利用了( )的数学思想．

admin2017-02-14 54

问题在讲授“乘法交换律”时，教师引导学生利用“加法交换律”推出乘法的交换规律，这是利用了( )的数学思想．

选项 A、对应
B、假设
C、类比
D、转化

答案C

解析对应思想是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，如直线上的点与表示具体的数一一对应；假设思想是先对题目中的已知条件或问题做出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思想方法；类比思想是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想，如加法交换律和乘法交换律；转化思想是由一种形式变换成另一种形式而其本身大小不变的思想方法，如公式的变形等．故答案选C．

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在讲授“乘法交换律”时，教师引导学生利用“加法交换律”推出乘法的交换规律，这是利用了( )的数学思想．

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请设计一节课的教学方案，使小学六年级学生达到以下水平：(1)能听懂、会说日常交际用语：Where’sthe…HowcanIgetto…以及相应的回答。(2)能听懂、会说表示方位的词组：turnleft，turnright，gostrai

教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以为主体，以为主导，以__为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

教学效果不取决于教，也不取决于学，而是______的结果。

在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是()。

下面的式子中，()是方程。

解方程：

用换元法解方程则原方程可化为()。

A、B均是2×2非零矩阵，下列说法错误的是()．

下列对“作品”的描述错误的是()。

、与是以行政权作用的表现方式和实施行政行为所形成的法律关系为标准所进行的分类。

胰腺癌好发于

根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，基本医疗卫生制度的四大体系不包括()。

西咪替丁的作用是()。

某会展中心工程按照现行国家标准设计了火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防烟排烟系统和消火栓系统等消防设施。根据《中华人民共和国消防法》，下列选择消防产品的要求中，正确的有()。

企业在外地设立的分支机构，持有关证件在规定的时间内，向当地主管税务机关办理()。

在学习《核舟记》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释，从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?()

Thehouse(pulldown)______wasbuiltfiftyyearsago.

【B1】【B9】

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教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以______为主体，以______为主导，以______为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

教学效果不取决于教，也不取决于学，而是______的结果。

在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是()。

下面的式子中，()是方程。

解方程：

用换元法解方程则原方程可化为()。

A、B均是2×2非零矩阵，下列说法错误的是()．

下列对“作品”的描述错误的是()。

________、________与________是以行政权作用的表现方式和实施行政行为所形成的法律关系为标准所进行的分类。

胰腺癌好发于

根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，基本医疗卫生制度的四大体系不包括()。

西咪替丁的作用是()。

某会展中心工程按照现行国家标准设计了火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防烟排烟系统和消火栓系统等消防设施。根据《中华人民共和国消防法》，下列选择消防产品的要求中，正确的有()。

企业在外地设立的分支机构，持有关证件在规定的时间内，向当地主管税务机关办理()。

在学习《核舟记》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释，从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?()

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【B1】【B9】

教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以为主体，以为主导，以__为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。

、与是以行政权作用的表现方式和实施行政行为所形成的法律关系为标准所进行的分类。