2. 职业资格
  3. 【2014下】教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。

【2014下】教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。

admin2020-12-10  38
问题 【2014下】教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于(    )。
选项 A、自然式
B、归纳式
C、游戏式
D、悬念式
答案C
解析 本题考查课堂教学总结的基本方法。
课堂教学总结的基本方法如下。
(1)归纳法是指教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课或一个章节的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。
(2)比较法是指教师通过分析和比较，使学生掌握新旧知识关系从而结束课堂教学的方法。
(3)活动法是指教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。
(4)悬念法是指教师通过设置疑问、留下悬念以启发学生思考的结课方法。
(5)拓展延伸法是指教师把教学内容做进一步延伸和拓展进行结课的方法。
(6)练习法是指教师通过让学生完成练习、作业的方式结束课堂教学的方法。这是最简单、最常用的一种结课方法。
(7)游戏法是指教师把练习内容寓于游戏之中结束课堂教学的方法。
(8)提问法是指在课堂结束时，教师围绕教学内容进行口头提问，让学生回答，然后教师或其他学生再根据回答的情况进行必要的修正和补充的结课方法。
(9)自然式是指按照内容顺序，由前而后，讲解到最后一个问题甚至是最后一句，自然地收尾结束。
题干中，于老师扮演耳背的奶奶，让学生背诵并解释古诗，属于游戏式的课程总结方法。
故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6Owv777K
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)