请论述如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机。

admin2018-08-09 57

问题请论述如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机。

选项

答案个人的成就动机是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求取得成功的内在驱动力，是个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。人们在追求成就时存在两种倾向：一种是力求成功的动机，一种是避免失败的动机。根据这两种动机在个体的动机系统中所占的强度，可以将个体分为力求成功者和避免失败者。力求成功者的目的是获取成就，对他们来说，中等难度的任务最具有挑战性，有助于他们通过努力来提高自尊心和获得心理上的满足。相反，避免失败者倾向于选择非常容易或非常难的任务，因为非常容易的任务可以保证自己的成功，非常难的任务，即使失败，也能找到适当的借口，从而减少挫败感。针对这些，在教育实践中，对于力求成功者，应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激起其学习动机；对避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，若取得成功则及时给予表扬进行强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公共场合下指责其错误。

解析

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请论述如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机。

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结合自己的体会，谈谈如何引导大学生全面认识自我。

教师职业道德具有严格的标准，这是教师自觉、积极职业态度形成的基础。()

奥苏伯尔认为，学生的学习主要是发现学习。()

不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的()。

按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是()。

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的，下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称为________。

教师用文字、数字和数学符号表述证明过程的板书形式是()。

高等学校教师资格是高校教师任职的()。

关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是()。

防蜡抑制剂主要有活性剂型和()型。

大脑中动脉血栓栓塞，栓子可能来源于

易产生疼痛症状的原因是

牡蛎散的组成中有

法律关系与其他社会关系的根本区别为下列哪一或哪些选项?()

当市场情况如下图所示时，买入套期保值会使得(　　)。

进入青春期后，青少年学生的认知能力发展到了()阶段。

下面有关标准模块的叙述中，错误的是()。

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奥苏伯尔认为，学生的学习主要是发现学习。()

不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系，称为高等教育的()。

按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是()。

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的，下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称为________。

教师用文字、数字和数学符号表述证明过程的板书形式是()。

高等学校教师资格是高校教师任职的()。

关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是()。

防蜡抑制剂主要有活性剂型和()型。

大脑中动脉血栓栓塞，栓子可能来源于

易产生疼痛症状的原因是

牡蛎散的组成中有

法律关系与其他社会关系的根本区别为下列哪一或哪些选项?()

当市场情况如下图所示时，买入套期保值会使得( )。

进入青春期后，青少年学生的认知能力发展到了()阶段。

下面有关标准模块的叙述中，错误的是()。

当市场情况如下图所示时，买入套期保值会使得(　　)。