当一个儿童接触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意思，同时也学到以后对所有取暖器材要当心。迅速学到的这些内容和意义，都会长期保留在儿童的记忆中。这种学习方法是( )。

admin2017-05-17 45

问题当一个儿童接触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意思，同时也学到以后对所有取暖器材要当心。迅速学到的这些内容和意义，都会长期保留在儿童的记忆中。这种学习方法是( )。

选项 A、认知派的有意义学习
B、人本主义的有意义学习
C、无意义的学习
D、接受学习

答案B

解析罗杰斯人本主义的学习观把学习分为两类，一类是无意义的学习。学习者要记住无意义音节是一项困难的任务，因为它们是没有生气、枯燥乏味、无关紧要、很快就会忘记的东西。所以，它们一方面不容易学习，另一方面又容易遗忘。另一类是意义学习，是指一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。如，当一个刚学步的小孩手碰到取暖器时，他就学会了“烫”这个词的意义。同时也学会了以后对所有类似的取暖器要当心，他会以一种不会马上就遗忘的、有意义的和投入的方式保留所学到的内容。

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当一个儿童接触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意思，同时也学到以后对所有取暖器材要当心。迅速学到的这些内容和意义，都会长期保留在儿童的记忆中。这种学习方法是( )。

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