某教师关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设等，说明该教师处于教师成长的三阶段理论中的关注情境阶段。( )

admin2015-10-29 83

问题某教师关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设等，说明该教师处于教师成长的三阶段理论中的关注情境阶段。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析在关注情境阶段，教师会将注意力转到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

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某教师关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设等，说明该教师处于教师成长的三阶段理论中的关注情境阶段。( )

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我国教育目的的理论基础是()。

概念形成一般要历经哪几个阶段?()

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学习策略的几种成分是()。

20世纪70年代，埃德加富尔首次提出了“教育先行”的概念，用以概括教育先于经济而发展的倾向。这表明教育的发展可以不受生产力发展水平的制约。()

思维的基本形式是概念、、。

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为()。

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清末修律中，正式公布的法律有：

下列各项资产中，不能够产生独立的现金流量的有()。

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个体对当前的危险或危及生命的事件的一种即刻的警觉反应是()

根据基础教育课程改革的需要，结合新课程教育教学理念，谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题。

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思维的基本形式是概念、______、______。

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下列各项资产中，不能够产生独立的现金流量的有()。

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