(2015·江西)创造性与智力的关系是( )(常考) ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

admin2019-09-10 98

问题 (2015·江西)创造性与智力的关系是( )(常考)
①低创造性的智商水平一定很低
②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然
③低智商不可能有高创造性
④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

选项 A、①②
B、③④
C、①③
D、②④

答案B

解析高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：(1)低智商不可能具有高创造性；(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低；(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。

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(2015·江西)创造性与智力的关系是( )(常考) ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

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从个体身心发展动因角度来看“树大自然直”的说法反映了外铄论观点。()

在实际教育教学过程中，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，教师需要对刺激进行泛化，使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境。()(2014．湖南)

课堂录播系统可以帮助解决学校普遍存在的教学资源不足、教师资源短缺以及使用的紧迫性的问题。()

学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。()

“多学近乎智，无知即无能”说明知识的掌握与能力的发展是同步的。()

“先行组织者”是先于学习任务本身管理的一种引导材料，它的抽象概括和综合水平既可以高于学习任务，也可以低于学习任务。()

【2015．陕西渭南】乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。()

历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中()

儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应因材施教。()(2015．山东)

谈判的特征有()

A．柳氮磺胺吡啶B．肾上腺皮质激素C．奥美拉唑D．丙谷胺E．抑肽酶治疗克罗恩病的首选药物是

CT胶片在分类中属于

抗过敏药按照作用机制分为

治疗悬饮阴虚内热证宜选用()

某设备工程的建设期为3年，第一年贷款额为400万元，第二年贷款额800万元，第三年贷款额500万元，贷款年利率为，5%，则建设期贷款利息为()万元。

受力合理，在建筑和桥梁中被广泛应用，适宜建造体育馆、展览馆等建筑的是()。

公文的文稿包括()。

下列关于公安机关的性质，表述错误的是()。

U.S.collegestudentsareincreasinglyburdenedwithcreditcarddebt,accordingtoastudyreleasedTuesday,andtheconsequenc

(2015·江西)创造性与智力的关系是( )(常考) ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

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在实际教育教学过程中，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，教师需要对刺激进行泛化，使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境。()(2014．湖南)

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学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。()

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“先行组织者”是先于学习任务本身管理的一种引导材料，它的抽象概括和综合水平既可以高于学习任务，也可以低于学习任务。()

【2015．陕西渭南】乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。()

历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中()

儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应因材施教。()(2015．山东)

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A．柳氮磺胺吡啶B．肾上腺皮质激素C．奥美拉唑D．丙谷胺E．抑肽酶治疗克罗恩病的首选药物是

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