奥苏贝尔提出的同化模式不包括( )。

admin2018-01-23 46

问题奥苏贝尔提出的同化模式不包括( )。

选项 A、先行组织者
B、下位学习
C、上位学习
D、组合学习

答案A

解析奥苏贝尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。其中，原有观念和新观念之间有三种关系，即下位学习、上位学习和并列结合学习。(1)下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。(2)上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。(3)并列结合学习又称组合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。故本题选A。

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奥苏贝尔提出的同化模式不包括( )。

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将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()。(2015．广西)

学生中心课程理论的代表人物是()。(2015．山西)

以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。(2014．河南)

《中小学幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______和师德、专业知识、专业能力三个方面。(2014．福建)

新课改实施中，小学阶段主要是()。(2016．广西)

简述感知规律及其对教学的影响。(2014．河南)

国实施德育、智育、体育、美育全面发展教育过程中，各育的课时比例、教育方法和手段等应趋于一致，在教育实践中平均用力。()(2016．广东)

课程与教学内容组织的最基本标准包括()。(2014．河北)

在我国小学里，德育就是指道德教育。()(2013．河北)

短时记忆的编码形式主要是()。

设函数z＝f(xy,y2)，则____________

OneafternoonIwentto______MissWhiteagain.

疟疾的再燃是由于

患者，女，45岁，因“继发性痛经逐渐加重10年”就诊。双侧卵巢囊性增大，考虑为子宫内膜异位症。关于子宫内膜异位症防治的叙述，不正确的是

有（）情形之一的，合同的权利和义务终止。

工程建设中的强制性标准、推荐性标准划分的依据是(　　)。

A、 B、 C、 D、 E、 A

下列叙述中正确的是()。

【S1】【S6】

奥苏贝尔提出的同化模式不包括( )。

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将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()。(2015．广西)

学生中心课程理论的代表人物是()。(2015．山西)

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《中小学幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______和师德、专业知识、专业能力三个方面。(2014．福建)

新课改实施中，小学阶段主要是()。(2016．广西)

简述感知规律及其对教学的影响。(2014．河南)

国实施德育、智育、体育、美育全面发展教育过程中，各育的课时比例、教育方法和手段等应趋于一致，在教育实践中平均用力。()(2016．广东)

课程与教学内容组织的最基本标准包括()。(2014．河北)

在我国小学里，德育就是指道德教育。()(2013．河北)

短时记忆的编码形式主要是()。

设函数z＝f(xy,y2)，则____________

OneafternoonIwentto______MissWhiteagain.

疟疾的再燃是由于

患者，女，45岁，因“继发性痛经逐渐加重10年”就诊。双侧卵巢囊性增大，考虑为子宫内膜异位症。关于子宫内膜异位症防治的叙述，不正确的是

有（）情形之一的，合同的权利和义务终止。

工程建设中的强制性标准、推荐性标准划分的依据是( )。

A、 B、 C、 D、 E、 A

下列叙述中正确的是()。

【S1】【S6】

工程建设中的强制性标准、推荐性标准划分的依据是(　　)。