胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来加以解释。(2013·河南)

admin2019-06-18 40

问题胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来加以解释。(2013·河南)

选项 A、正强化
B、负强化
C、给予惩罚
D、消退

答案A

解析本题为考生设置了一个思维陷阱，即“老师大吼大叫”，通常在学生眼中，老师发脾气都是学生害怕的。所以很多考生会快速判断这个题选择给予惩罚。但题中有一个题眼，即“增加”，一般当一个行为发生的频率增加的时候，我们首先就要想到“强化”，然后再判断是何种强化。正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中，教师表现出“大吼大叫”是呈现了一个刺激，但是这个刺激到底是不是愉快的刺激呢?大家会想自己在中学阶段面对新老师时，淘气的学生就会给新老师制造一些麻烦，看看新老师的反应。那么他们想看到老师什么样的反应呢?当然是“拿我们没有办法”的抓狂的反应。而本题中教师正是如此反应的，所以其实是表现出学生想要看到的样子。因此本题选择正强化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6arq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来加以解释。(2013·河南)

教育理论综合知识

教师公开招聘

我国古代的孔丘经常用讨论法启发学生思维。()

在知识的提取阶段，个体应用所学知识来解决实际问题，使所学知识产生广泛迁移。()

根据仲裁的特点，仲裁必须遵循的原则包括()。

根据教师发展的五阶段理论，教师发展的基本目标是达到()。

()主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。

我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是()

在湖南长沙召开的全国林业厅局长会议上了解到“十二五”期间，全国共完成造林4．5亿亩，森林抚育6亿亩，分别比“十一五”增加18％、()。

郭沫若《炉中煤》写于()

老年人膳食营养注意事项中，最不重要的是

下列关于砌体房屋抗震计算不正确论述是()。

根据生产技术和施工组织条件，对施工过程中各工序采用一定的方法测出其工时消耗等资料，再对所获得的资料进行分析，制定出人工定额的方法是()。【2011年考试真题】

某股份有限公司实收股本总额为人民币6000万元，董事会成员5人。下列情形中，应当在2个月内召开临时股东大会的是()。

以下面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。

简述幼儿涂鸦的原因。

西方第一部教育学著作是古希腊教育家昆体良的《理想国》。()

某县土地局干部石某违反规定超计划生育，依法给予其撤职处分。下列说法中错误的是()。

首次城市人口超过农村人口，这是一个社会历史性的转折。对此谈看法。