小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于( )。

admin2019-04-13 24

问题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于( )。

选项 A、符号表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、发现学习

答案A

解析奥苏贝尔根据有意义学习的简繁程度将有意义学习分为五类：(1)符号表征学习，是指学习单个符号或一组符号所表示的意义。(2)概念学习，是指掌握一类事物的共同本质特征。(3)命题学习，命题有两类：一类是概括性的，这类命题往往是揭示几个概念之间的关系，表示某种规律、定理、规则或原理等；另一类是非概括的，这类命题表示一个事实。(4)概念和命题的运用，前三类学习是有意义学习的基本类型，在此基础上，它是概念和命题在简单情境中的运用。(5)解决问题与创造，解决问题是概念和命题在复杂情境中的运用。创造是解决问题的最高形式。用“book”来表征“书”，这是一种符号表征学习，故本题应选A。

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中小学教师资格由()教育行政部门认定。

关于教学策略的认识正确的是()。

美国课程论专家泰勒在《课堂与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()。

说课的重点即在实施教学过程中完成教学任务，反馈教学信息，从而提高教学效果。()

现代基础教育倡导素质教育，强调知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观一，维目标的统一实现。()

在近代教育史上，夸美纽斯首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。()

与问题解决中的功能固着关系最为密切的一个概念是()。

让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是()。

教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。()

根据慢性毒性试验所得的最大未观察到有害作用剂量评价某种受试物时，如果最大未观察到有害作用剂量()者，则可考虑允许使用于食品。

为保证工件各相关面的位置精度，减少夹具的设计与制造成本，应尽量采用()原则。

患者，男，28岁。主诉乏力，并且排酱油色尿，伴贫血。体检：皮肤黏膜和巩膜轻度黄染，肝脾肋下未及，网织红细胞10％，蔗糖溶血试验(+)。该患者最可能的诊断是

与tRNA反密码子CAG配对的mRNA密码子是()

根据中毒症状，中毒的原因最可能是你采取何种措施进行急救

按照(　　)分类，工程保险可分为建筑工程一切险、安装工程一切险和预期利益损失险。

根据《汉堡规则》,对件杂货承运人的责任期间为()。

学校体育活动的基本特征是()

设有一个二维数组A[m][n]在存储中按行优先存放(数组的每一个元素占一个窄间)，假设A[0][0]存放位置在780(10)，A[4][6]存放位置在1146(10)，则A[6][20]存放在()位置(其中(10)、表明用十进制数表示)。

A、Hethinkssheboughtsomethingforheraunt.B、Hethinksshemighthavebeenthere.C、Hethinksshewasthereonlybriefly.D、

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中小学教师资格由()教育行政部门认定。

关于教学策略的认识正确的是()。

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说课的重点即在实施教学过程中完成教学任务，反馈教学信息，从而提高教学效果。()

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患者，男，28岁。主诉乏力，并且排酱油色尿，伴贫血。体检：皮肤黏膜和巩膜轻度黄染，肝脾肋下未及，网织红细胞10％，蔗糖溶血试验(+)。该患者最可能的诊断是

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