在课堂教学中，教师应具有认识、发现、形成课堂教学问题的能力，确立、设计课堂教学课题的能力，解决课堂教学问题的能力。这种能力是教师的( )。

admin2018-01-23 62

问题在课堂教学中，教师应具有认识、发现、形成课堂教学问题的能力，确立、设计课堂教学课题的能力，解决课堂教学问题的能力。这种能力是教师的( )。

选项 A、研究能力
B、沟通能力
C、表达能力
D、组织能力

答案A

解析研究能力是指教师在教学活动中要进行研究，研究教材，研究教学方法。教师的研究包括教育研究，要研究教育教学工作的基本规律，研究学生，通过教育研究不断改进自己的教育教学工作，促进学生更好的发展。

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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在课堂教学中，教师应具有认识、发现、形成课堂教学问题的能力，确立、设计课堂教学课题的能力，解决课堂教学问题的能力。这种能力是教师的( )。

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教师运用摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识，属于德育的()。

某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是()。

进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于()。

一切围绕目标展开的课程评价模式是()。

教师职业纪律要求教师要在教育劳动中恪守教师职业纪律，要虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。()

教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用，这说明教师职业道德具有调节功能。()

衡量教师职业道德素质高低的标志是看教师是否具备高度的职业责任感。()

提高教师的道德认识是师德修养的核心问题。()

青少年身心发展的顺序性规律要求教育者在教育过程中一定要抓关键期教育。()

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把下面的六个图形分成两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

Rememberbooks?Theywerethosepiecesofpaperwithwordsprintedonthem【C1】inbetweentwo,sometimes,【C2】covers.

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