2. 公务员
  3. 小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生，希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力，希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同，老师选择按照教学大纲的要求，在保证课堂进度的同时适度练习，同时让学生学到课本以外的知识。这个案

小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生，希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力，希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同，老师选择按照教学大纲的要求，在保证课堂进度的同时适度练习，同时让学生学到课本以外的知识。这个案

admin2020-02-03  57
问题 小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生，希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力，希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同，老师选择按照教学大纲的要求，在保证课堂进度的同时适度练习，同时让学生学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的(    )
选项 A、调控功能
B、评价功能
C、导向功能
D、激励功能
答案A
解析 教育目的对教育活动的调控主要借助三种方式进行：(1)通过确定价值的方式进行调控；(2)通过标准的方式进行调控；(3)通过目标的方式进行调控。题干中的老师选择按照教学大纲的要求，满足两名同学的不同要求，就是在通过标准的方式进行调控。题干中的案例体现了教育目的的调控功能。
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