关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )。(2013．山东)

admin2019-03-11 46

问题关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )。(2013．山东)

选项 A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、认知建构理论
D、顿悟学习理论

答案C

解析认知发现理论，即认知结构学习理论，它认为，学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激一反应联结；学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。认知同化学习理论是由奥苏贝尔提出的，他认为学生的学习是有意义的接受学习，同时有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程，在这种过程中包含着下位学习、上位学习和并列结合学习三种关系。认知建构学习理论是对一系列学习理论的总称，它的基本观点是：在知识观上，他们质疑知识的客观性和准确性，强调知识的动态性；在学习观上，他们强调学习的情境性、社会互动和主动建构；在学生观上，他们强调学生经验世界的丰富性和差异性；在教学观上提倡采用情境式教学和合作学习。顿悟学习理论是认知理论中比较早期的理论。它认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了新的格式塔；从学习的过程来看，学习是头脑中主动积极地对情境进行组织的过程；学习过程不是渐进的尝试错误的过程，不是一种盲目的尝试，而是对情境的突然顿悟的过程。根据以上分析，我们可知题干中强调学习主动性、社会性和情境性的学习理论是认知建构主义的学习理论。

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关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )。(2013．山东)

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教育的直接目的是促进人的身心发展。()

在教学计划和教学大纲外，社会力量利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

我国教育目的的理论基础是()。

中国航天科技集团第四研究院7416厂航天发动机固体燃料药面整形组组长()，被誉为“以国为重的大国工匠”。近日，中宣部向全社会发布其先进事迹，并授予其“时代楷模”荣誉称号。

荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼仪”加以教化。这体现了教育目的的价值取向是()。

最近．陈琳在上课时总开小差，作业也不及时完成，老师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降。陈琳的这一现象反映了()。

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。

急性红斑型念珠菌型口炎的临床表现是

监理员与监理工程师的区别主要在于监理工程师具有相应岗位责任的(　　)。

表示钢材抗拉性能的指标有()。

行业发票适用于()。

股票发行监管制度的核心问题就是股票发行决定权的归属问题。()

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。

e-1

生命周期法是一种基于()的系统开发方法。

ClimateClimateisthelong-termpatternofweatherina【T1】area.Weathercanchange【T2】,daytoday,monthto

A、Changingcustomers’habitsinascientificway.B、Designingthesuitableexerciseequipment.C、Providinghealthassessmentfor

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