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  3. 阅读关于“板块的运动”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求：“知道板块构造学说的基本观点．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。” 材料二某版本教科书中关于“板块的运动”的内容。 板

阅读关于“板块的运动”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求：“知道板块构造学说的基本观点．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。” 材料二某版本教科书中关于“板块的运动”的内容。 板

admin2016-04-28  54
问题 阅读关于“板块的运动”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求：“知道板块构造学说的基本观点．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。”
材料二某版本教科书中关于“板块的运动”的内容。
板块的运动
20世纪60年代．在大陆漂移假说的基础上，科学家提出了板块构造学说。板块构造学说认为．由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块(图2．22)，板块在不断地运动着。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界的地带。


在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋；两个板块发生碰撞，在陆地常常形成山脉。世界上许多高大和绵长的山脉，主要分布在板块碰撞挤压的地带，例如，阿尔卑斯一喜马拉雅山系、科迪勒拉山系等。世界上的火山和地震，也集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带，例如，环太平洋地带和地中海一喜马拉雅地带(图2．23)。
——摘自某版本义务教育地理课程标准实验教科书七年级
【要求】
设计本课的教学目标。
选项
答案教学目标： ①知识与技能：了解板块构造学说的基本观点；说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 ②过程与方法：通过实验演示，探究发现板块运动的方式和产生的地形，探究发现地震、火山分布与板块运动的关系。 ③情感、态度与价值观：通过列举板块运动的证据，树立辩证唯物主义的科学观。
解析
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