“面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

admin2019-12-19 60

问题 “面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

选项

答案《义务教育物理课程标准(2011年版)》要求以学生终身发展为本，以提高全体学生科学素养为目标，为每个学生的学习与发展提供平等机会，关注学生的个体差异，使每个学生学习科学的潜能得到发展。在初中物理教学中培养学生的科学素养，有如下几种方法： (1)重视基础概念、基本原理的掌握，发挥物理学史教学的优势，把历史引入教学中，把科学理论的建立、科学的发现过程、科技发明对人类社会发展的贡献用生动事例展示给学生，培养学生实事求是的素养，增强学生对所学知识的怀疑和批判精神，培养创新能力。 (2)结合现实生活实例，加强实验教学，提高学生科学探究的能力。一方面，教学中应重视演示实验，并在演示实验中增加学生参与的力度。另一方面，要组织好学生的分组实验。学生的分组实验具有演示实验所不能替代的优点。 (3)关注科学前沿与物理教学相结合。物理学是一门实践科学，是现代科学技术的基础学科，物理教学应当把最新的科学技术知识引入课堂。通过新知识的引入培养学生的学习兴趣，培养学生的紧迫感和创新思维，以实现物理学的素质教育，提高学生的科学素养。 (4)实现物理教学与多学科的整合。尽管物质科学是科学的主要部分。但科学涵盖的范围很广，包括科学的方法、技能，不同的科学领域以及科学与社会之间的关系。不同的科学领域又包含物质科学、生命科学等。它们之间联系紧密，不可割裂。所以提高学生的科学素养必须依靠多学科的整合。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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“面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：观察图4中的反应过程，其化学反应式为__________。

两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图2所示，据图判断这两个种群的关系是()。

图1表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是()。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：当光照强度增强时，图6中的葡萄糖生成的变化是__________。(增加／减少／不确定)

科学家使用现代生物技术，培育出一种乳汁中含有抗病蛋白的奶牛，实现该技术是通过()。

从事班主任工作的教师必须具备的能力包括()。

简述典型的存货控制方法。

心肌梗死最常发生的部位在

胸痹总属本虚标实之证，其标实常见为下列哪项以外

在基金公司的投资管理部门中，属于基金公司的核心保密区域，执行最严格的保密要求的部门是()。

()是学生心理健康教育的最主要场所。

文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应，对早期的作品和现在的创作，小可。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

为了隐藏在文本框中输入的信息，用占位符代替显示用户输入的字符，需要设置的属性是(　　)。

Whichbarchartshowsthecorrectincreaseinthesecondquarter?

“面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

物理学科知识与教学能力

教师资格

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：该反应过程需要氧参与的是第__________阶段。

图4是高等动物有氧呼吸过程的图解。问题：观察图4中的反应过程，其化学反应式为__________。

两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图2所示，据图判断这两个种群的关系是()。

图1表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是()。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：当光照强度增强时，图6中的葡萄糖生成的变化是__________。(增加／减少／不确定)

科学家使用现代生物技术，培育出一种乳汁中含有抗病蛋白的奶牛，实现该技术是通过()。

从事班主任工作的教师必须具备的能力包括()。

简述典型的存货控制方法。

心肌梗死最常发生的部位在

胸痹总属本虚标实之证，其标实常见为下列哪项以外

在基金公司的投资管理部门中，属于基金公司的核心保密区域，执行最严格的保密要求的部门是()。

()是学生心理健康教育的最主要场所。

文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应________，对早期的作品和现在的创作，小可________。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

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文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应，对早期的作品和现在的创作，小可。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

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