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  3. 幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?

幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?

admin2017-02-09  59
问题 幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?
选项
答案幼儿教育心理学的特殊性主要表现在：(1)幼儿学习的特殊性。①幼儿学习不同于动物学习，幼儿学习表现出语言和数学方面的优势，具有无限潜力。②幼儿学习不同于但可类比于原始人学习，原始人运用符号、绘画来思维、推理、解决问题等诸多方面表现出来的低水平学习，类似于幼儿阶段的学习特点。③幼儿学习不同于小学生学习，幼儿学习表现出动作、工具、语言的外显性等特点。幼儿自身的学习也表现出很大的跨度，小学生的学习和幼儿的学习有很大不同。(2)幼儿教学的特殊性。①幼儿教学表现出非正规性。幼儿教育具有与大龄儿童教育不同的地方。幼儿教育对象是六七岁以前的年幼儿童，由于属非正规义务教育，所以对教学本身的要求比较宽松，教学时间、课程、教材等都没有严格的规定和要求。②幼儿教学目标重在幼儿发展。幼儿教学目标更多的是发展幼儿，而不是塑造幼儿，幼儿的行为发展不够成熟，思维处于较低水平，需要成人更多的教导。③教学特殊性的表现以过程为模式，幼儿的教材范围更广；幼儿的学习即活动；建立良好的人际关系在幼儿教学中很重要；幼儿教学方案有特殊性。
解析
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