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幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?
幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?
admin
2017-02-09
55
问题
幼儿教育心理学的特殊性主要表现在哪些方面?
选项
答案
幼儿教育心理学的特殊性主要表现在:(1)幼儿学习的特殊性。①幼儿学习不同于动物学习,幼儿学习表现出语言和数学方面的优势,具有无限潜力。②幼儿学习不同于但可类比于原始人学习,原始人运用符号、绘画来思维、推理、解决问题等诸多方面表现出来的低水平学习,类似于幼儿阶段的学习特点。③幼儿学习不同于小学生学习,幼儿学习表现出动作、工具、语言的外显性等特点。幼儿自身的学习也表现出很大的跨度,小学生的学习和幼儿的学习有很大不同。(2)幼儿教学的特殊性。①幼儿教学表现出非正规性。幼儿教育具有与大龄儿童教育不同的地方。幼儿教育对象是六七岁以前的年幼儿童,由于属非正规义务教育,所以对教学本身的要求比较宽松,教学时间、课程、教材等都没有严格的规定和要求。②幼儿教学目标重在幼儿发展。幼儿教学目标更多的是发展幼儿,而不是塑造幼儿,幼儿的行为发展不够成熟,思维处于较低水平,需要成人更多的教导。③教学特殊性的表现以过程为模式,幼儿的教材范围更广;幼儿的学习即活动;建立良好的人际关系在幼儿教学中很重要;幼儿教学方案有特殊性。
解析
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