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(2022年临沂)小于因为个头矮小,经常遭到同学奚落。有一天又有同学取笑小于,小于反驳道:“我虽然个子没你高,但我学习比你好!”这体现了( )的心理防御机制。
(2022年临沂)小于因为个头矮小,经常遭到同学奚落。有一天又有同学取笑小于,小于反驳道:“我虽然个子没你高,但我学习比你好!”这体现了( )的心理防御机制。
admin
2023-02-01
57
问题
(2022年临沂)小于因为个头矮小,经常遭到同学奚落。有一天又有同学取笑小于,小于反驳道:“我虽然个子没你高,但我学习比你好!”这体现了( )的心理防御机制。
选项
A、升华
B、否认
C、补偿
D、合理化
答案
C
解析
补偿指当个体行为受挫时,或因个人某方面的缺陷而使目标无法实现时,往往以新的目标代替原有目标,以其他方面的成功来补偿因失败而丧失的自尊与自信。题干中,小于用“学习好”来弥补自己“个头矮小”的自卑感,这种防御机制是补偿。
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