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(2018年临沂)在教育教学中,应针对学生的气质差异因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误,其中做法正确的是( )
(2018年临沂)在教育教学中,应针对学生的气质差异因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误,其中做法正确的是( )
admin
2023-02-01
37
问题
(2018年临沂)在教育教学中,应针对学生的气质差异因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误,其中做法正确的是( )
选项
A、胆汁质的学生犯了错误,要冷处理,对其批评要有说服力
B、多血质的学生犯了错误,要热处理,对其批评要严厉
C、黏液质的学生犯了错误,要采取耐心教育的方式
D、抑郁质的学生犯了错误,应采取委婉暗示的方式,不宜在公开场合下指责
答案
A,B,C,D
解析
在具体教育上,对胆汁质气质类型的学生要以慈爱的理念对待他们,他们有了错误和缺点,要“冷处理”,可以进行严厉的批评,但不能损伤其自尊心。对多血质气质类型的学生,他们有了错误,要“热处理”,批评要严厉、中肯、击中要害。对黏液质气质类型的学生,教育时要更加耐心。在要求他们认识与改正错误或交代任务时要给予一定思考的时间,并通过活动、训练来培养他们反应机敏的能力,改正行动迟缓、拖拉的毛病。对抑郁质气质类型的学生,则要从爱入手,有了错误、缺点,切忌在公开场合严厉地批评、斥责他们,要采取个别批评的方式,以免损伤他们脆弱的自尊。
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