机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。

admin2018-08-23 22

问题机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。

选项 A、学生是否理解学习材料
B、学生是否主动学习
C、要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现
D、学习的目的是解决问题还是获得知识

答案A

解析奥苏伯尔认为，有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。相反，如果学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，则是一种死记硬背式的机械学习。由此可知，学生是否理解学习材料是机械学习与有意义学习划分的主要依据。

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通过对教材中实例分析，使学生掌握知识的方法是()。

“顿悟-完形说”是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()。

在学习过程中，学生采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。

在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是()。

关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是()。

中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。

智力是指认识方面的各种能力，其核心成分是()。

【2013山东省属】某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了()。

选择性IgA缺乏症是属于

从新鲜的植物中提取原生苷时应注意考虑的是（　　）。

()通货膨胀主要表现为投资、消费、政府开支扩张过快，需求增长明显超过供给增长，从而导致价格总水平上升。

下列规范性文件中，属于行政法规的是()。

简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

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A、Conductingheat.B、Storingenergy.C、Transmittingsignals.D、Trackingtheusers.B原文中提到，我们的手机都有血腥的痕迹，这一切都源于一种在刚果开采的矿物质——钽。它是一种

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